IBC Kursers pædagogiske platform

Ud fra IBCs mission "Vi gør verden til et bedre sted at lære" er det naturligt for os hele tiden at arbejde med at forbedre den måde, vi underviser og formidler vores kurser på.

Mål, principper og praksis
I tilrettelæggelsen af læringsprocesserne på IBC Kurser, betyder det meget for os, at undervisningen er helhedsorienteret, indeholder praksis og teori og styrker kursistens mulighed for refleksion over egen praksis.

Underviseren benytter sig af forskellige pædagogiske læringsmetoder afhængig af fag og tema, dog altid med mål og indhold for øje. Derudover tilstræber den enkelte underviser at inddrage kursisten i læringsforløbet og gøre denne medansvarlig.

Læringen tager plads både på skolen, men også ude i virksomheden, hvor det lærte omsættes til praksis. Målet for undervisningen er at styrke kursistens faglige og personlige kompetencer i forhold til de eksisterende arbejdsopgaver.

IBC Kurser prioriterer faglig helhed og progression efter disse principper:

• Den faglige helhed gælder for alle fagområder

• Faglig helhed og progression i hele læringsforløbet

• Pædagogisk helhed (helhed i valg af undervisnings- og arbejdsmetoder) og pædagogisk progression

• Helhed i samspillet mellem læring og praksis

For at sikre den faglige helhed og progression, har IBC Kurser opstillet følgende mål for sine kursusaktiviteter:

• Kursisten skal opleve sammenhæng mellem teori og praksis
• Kursisten skal opleve en spændende og afvekslende læring

• Kursisten skal føle motivation

• Kursisten skal kunne se sammenhænge på tværs

For at sikre de opstillede mål, anvender IBC Kurser forskellige pædagogiske metoder:

• Faglig/teoretisk orientering og fordybelse vekslende med praktisk opgaveløsning, dialog og anden læringsaktivitet

• Der arbejdes med bearbejdet faglitteratur og autentisk materiale

• Forskellige metoder som gruppearbejde, rollespil, cases osv. anvendes til at eksemplificere og levendegøre den lærte teori

• Kursisten opfordres til i videst muligt omfang at anvende teorien i praksis

• Informationsteknologi indgår som en færdighed i sig selv og som et integreret redskab i fag, hvor dette er relevant

• IBC Kurser tilbyder kompetenceudvikling med udgangspunkt i dagligdagens arbejdsopgaver

Læs mere

• Kompetenceafklaring

• Realkompetencevurdering

• IBC Kurser

---

Hjælp os med at sprede det gode budskab. Del med dine venner på fx Facebook ...